

In einem rotierenden Bezugssystem, z.B. der Erde, werden bewegte Körper aus der Sicht eines mitrotierenden Beobachters abgelenkt.
Die dieser Ablenkung zuschreibbare Corioliskraft wurde 1835 nach dem dem französischen Physiker Gaspard Gustave de Coriolis benannt.
Die Rotation der Erde um ihreAchse bewirkt somit eine Ablenkungvon bewegten Luftmassen und Wassermassen.
Ein Schulprojekt zur Anwendung des Strahlensatzes forderte dazu auf, „unzugängliche“ Objekte zu vermessen. Das inspirierte die nachfolgend vorgestellte Untersuchung: Wäre es Eratosthenes und seinen Zeitgenossen möglich gewesen, die Entfernung Erde – Sonne und die Größe der Sonne zu bestimmen?
Jeder einzelne Schritt der nachfolgenden Überlegungen sollte von den Schülern in Zweifel gezogen und geprüft werden.
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Was sind Jahreszeiten? Warum gibt es sie und wie entstehen sie? Diese Grundstruktur unserer Natur ist immer wiederkehrend. Jeder weiß, dass es im Sommer warm und im Winter kalt ist. Doch warum ist das so?
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Unsere Erde und die Sonne haben ein ganz besonderes Verhältnis. Sie stehen in der perfekten Entfernung zueinander. Dadurch war es möglich, dass sich auf unserem blauen Planeten Leben in Form von Pflanzen, Tieren und auch Menschen bilden und entwickeln konnte.
In diesem Artikel wird anschaulich beschrieben, wo die Unterschiede zwischen Sonne und Erde liegen, was die beiden Himmelskörper ausmacht und warum es so wichtig ist, dass wir sorgsam mit unserem Planeten umgehen.
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Sonne - Erde
Immer wieder fragen Kinder wie groß die jeweils anderen Planeten oder auch die Sonne unseres Sonnensystems sind. Es ist schwer anhand von nackten Zahlen die Größen darzustellen. Kinder haben noch nicht das Verständnis für solch große Werte, mit denen in der Rechnung und Darstellung des Universums umgegangen wird.
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Das Zeiss Planetarium in Bochum wurde 1964 gegründet und ist seit dem festes Kulturgut der Stadt Bochum. Mit seinen rund zehn fest angestellten Mitarbeitern und vielen ehrenamtlichen Helfern, Schülern und Studenten ist es die Anlaufstelle im Ruhrgebiet wenn es um die „digitale“ Entdeckung des nächtlichen Sternenhimmels geht.
Eingeladen wurde ich vom evangelischen Kindergarten in Niederwenigern um ein vorerst eintägiges Projekt zum Thema Astronomie durchzuführen. Hintergrund war, dass die Vorschulkinder (Alter 5-6) stellenweise Erfahrung mit "Star Wars" gesammelt hatten. Hier galt es vorrangig den Kindern zu zeigen, wie die "Wirklichkeit" aussieht und entsprechendes Wissen zu vermitteln.
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